CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

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Examinando por Autor "Gamez Carbonero, Lorena"

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    Reggaetón en el aula desde una perspectiva crítica: valores y socialización en la educación actual
    (Jaén: Universidad de Jaén, 2024-04-19) Gamez Carbonero, Lorena; Infante Amate, Pablo; Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
    El presente Trabajo de Fin de Máster propone una revisión bibliográfica y una propuesta didáctica basada en el género musical del reggaetón como plataforma educativa. A través del estudio y análisis del reggaetón, este TFM pretende fomentar el pensamiento crítico y promover valores y socialización entre los/las adolescentes, para los cuales este género tiene un papel muy destacado. El TFM parte de dos líneas teóricas fundamentales: una que considera el impacto significativo que la música popular urbana tiene entre adolescentes; y otra que valora la atención a las preferencias musicales de los/as estudiantes en el contexto educativo. Este enfoque es esencial en la educación musical actual, ya que no solo permite a los/las estudiantes analizar y comprender mejor el reggaetón como un fenómeno socio-cultural y musical, sino que también favorece habilidades de reflexión, debate y juicio crítico, al tiempo que promueve valores fundamentales como el respeto, la igualdad y la inclusión.
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