Examinando por Autor "Merino Melendo, Jaime"
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Ítem Emociones para enseñar Historia. El caso de la Guerra del Peloponeso.(Jaén: Universidad de Jaén, 2024-05-29) Merino Melendo, Jaime; Ruiz López, Ildefonso DavidLa didáctica en Ciencias Sociales y especialmente en Historia, ha experimentado una notoria evolución en sus metodologías y enfoques, virando desde un carácter positivista, hacia el planteamiento de la posibilidad de comprender los procesos históricos en todos sus sentidos. Además, los esfuerzos se han centrado en un intento de hacer al alumnado partícipe de su proceso de enseñanza-aprendizaje, adquiriendo el/la docente un rol de guía. Por tanto y en un intento de mantener esta línea de acción en enseñanza de la Historia, este Tfm irá dedicado a un enfoque alternativo en este proceso, caracterizándolo a su vez, por la idea de aplicación de las emociones a la disciplina histórica. Entonces, la experiencia de aprendizaje se centrará en un conflicto de la Antigüedad, la Guerra del Peloponeso. El alumnado, será partícipe del conflicto y como tal, generará una serie de emociones que le acercarán aún más a lo que este supuso.