Examinando por Autor "Sante Otero, Laura"
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Ítem “Ghostbusters: a gamifiction integrated proposal for bilingual education”(2020-11-19) Sante Otero, Laura; Plata Luque, Carmen; Universidad de Jaén. Filología Inglesa[ES]Actualmente numerosos estudios están demostrando los beneficios de la implementación de la gamificación en el aula, mejorando de forma significativa la motivación del alumnado, lo que se traduce en mejores resultados. No obstante, existen pocas propuestas integradas gamificadas y que además, sean bilingües. La presente propuesta didáctica pretende mostrar el enorme potencial que puede suponer integrar las técnicas y dinámicas de la gamificación en un proyecto integrado de enseñanza bilingüe. Además, usando la gamificación y la “gamificción” como fuentes de motivación y generadores de curiosidad, se focaliza en llegar a cierto alumnado con menos disposición e interés en la enseñanza bilingüe, por suponerles un mayor nivel de dificultad y esfuerzo. Se presenta por tanto, una propuesta bilingüe integrada por varias áreas, para 5º de Educación Primaria, que mediante la narrativa de la película “Ghostbusters” y la consecución de diversas misiones y retos, mantiene a los estudiantes involucrados en su aprendizaje.