CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

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    SÍNDROME DE DOWN Y RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES
    (2024-10-17) Serrano Castillo, Claudia ; Cortés Moreno, Javier; Universidad de Jaén. Psicología
    Las personas con síndrome de Down son consideradas, durante todas las etapas de la vida, personas con comportamientos infantiles, esto hace que no se les dé la oportunidad de desarrollar las habilidades sociales completamente. Este Trabajo Fin de Grado tiene el propósito de elaborar un marco teórico-conceptual relacionado con la discapacidad intelectual, en concreto con el síndrome de Down y las relaciones afectivo-sexuales y además incluye el diseño de una propuesta de intervención para la mejora de la educación afectivo-sexual en la ciudadanía con síndrome de Down Para ello, en la primera parte del trabajo se ha realizado una revisión bibliográfica sobre discapacidad, concretamente síndrome de Down y se ha desarrollado un proyecto de intervención en adolescentes con síndrome de Down
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