Examinando por Autor "Valero Pons, Gema"
Mostrando 1 - 1 de 1
- Resultados por página
- Opciones de ordenación
Ítem El papel de la enfermera escolar en la integración de los niños con discapacidad intelectual(Jaén: Universidad de Jaén, 2017-05-22) Valero Pons, Gema; Calero García, María José; Universidad de Jaén. EnfermeríaActualmente existen numerosos niños con discapacidad intelectual matriculados en los colegios que es donde pasan la mayor parte de su tiempo. Estos niños requieren necesidades que los profesores dificilmente pueden cubrir. En este caso, existe la figura de la Enfermera Escolar cuyo papel es atender las distintas necesidades que puedan tener los alumnos, incluidos aquellos con discapacidad intelectual. Esta figura de la Enfermera Escolar nació en otros países hace unos años; sin embargo, en España está costando que se implante esta nueva figura en los colegios. El objetivo principal de nuestra revisión bibliográfica se trata de analizar el papel de la Enfermera Escolar para la integración de los niños con discapacidad intelectual en los colegios. Para llevar nuestro objetivo a cabo, hemos hecho una búsqueda bibliográfica en diez diferentes bases de datos, adecuando la cadena de búsqueda a cada base de datos y limitando algunas de las búsquedas por su enorme extensión. Finalmente, hemos obtenido 698 artículos de los cuales, tras aplicar los criterios de calidad, los de inclusión y eliminar los que estaban duplicados, nos hemos quedado con B estudios. Los resultados obtenidos apoyan la necesidad de tener una Enfermera Escolar en los colegios de España pero no hay evidencias suficientes que lo demuestren de modo que sería necesario continuar con la investigación.