Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales
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Examinando Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales por Materia "570111"
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Ítem Análisis de materiales a propósito de los verbos ser, estar y parecer en la clase de ELE(Jaén: Universidad de Jaén, 2018-11-07) Ruiz Hurtado, Carmen ; Rienda Polo, José; Universidad de Jaén. Filología Española[ES] El español es un idioma que a pesar de ser uno de los más hablados del mundo, sigue resultando algo complicado de aprender para hablantes extranjeros. Uno de los factores más problemáticos es la enseñanza de los verbos copulativos ser y estar, que mientras en español son dos, en otros idiomas como el inglés sólo es un verbo –“to be”–. Asimismo, de la mano del método comunicativo y enfoque por tareas, en los últimos años se ha pretendido cambiar la manera en la que se enseñan estos verbos, lejos de la fallida concepción de temporal frente a permanente. En este trabajo se presentarán por un lado una clasificación de los usos de los verbos copulativos ser, estar y parecer para así poder analizar cómo se han abordado en un número de recursos online.Ítem Andalucía es mi tierra, yo soy del sur(Jaén: Universidad de Jaén, 2018-11-08) Palomino Rayo, Rebeca; Villanueva Roa, Juan de Dios[ES] Este trabajo presenta el desarrollo de una unidad didáctica en torno a la cultura andaluza, utilizando esta como vehículo motivador y facilitador del aprendizaje.Ítem Curso de ELE para estudiantes franceses del grado en Fisioterapia(Jaén: Universidad de Jaén, 2024-10-28) Alejos Campos, Borja; Sánchez Morillas, Carmen María; Universidad de Jaén. Filología Española(ES)El fin último de este trabajo es llevar a cabo la programación de un curso de ELE para un supuesto grupo de estudiantes franceses que estudian el grado en Fisioterapia en España. Para ello, en primer lugar, se han estudiado diversos contenidos teóricos relacionados con los fines específicos, el español de las ciencias de la salud y el perfil de los docentes que imparten esta tipología de lengua. Por otro lado, se ha indagado en los motivos por los que los estudiantes franceses vienen a España a cursar esta titulación, barajándose, entre otros motivos: la dificultad del acceso a estos estudios en su país, las facilidades al tratarse de dos estados miembros de la Unión Europea y su conocimiento del idioma. Por este motivo, se ha analizado la situación del español en el sistema educativo francés. En base a esta información, se ha desarrollado el curso de español para estos alumnos, tomando como base el enfoque por tareas. Finalmente, se ha concluido que a pesar de que este nicho de mercado está siendo explotado, aún queda mucho por hacer tanto para aumentar el rédito económico como para ofrecer una educación de calidad.Ítem LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL A TRAVÉS DE LA CULTURA DE CONTACTO(Jaén: Universidad de Jaén, 2018-11-07) Toledano Galán, Mercedes ; Álvarez Baz, Antonio[ES] El tema que ocupa este Trabajo Fin de Máster (TFM) es la enseñanza del español a través de la cultura de contacto. Es por todos sabido que el comportamiento de las sociedades orientales difiere bastante del comportamiento de las sociedades occidentales, y entre estas también hay diferencias notables. Nuestra cultura pertenece a la cultura de contacto, es decir, al comunicarnos con otras personas gesticulamos, invadimos su espacio vital, cosa que en otras culturas sería impensable. El objetivo principal es acercar al discente a nuestra lengua a través del conocimiento de la cultura de contacto, es decir, dotarlo de todas las herramientas posibles para que aprenda español a través de situaciones cotidianas, puntuales y excepcionales que se dan en nuestra sociedad. Así, sabrán interpretar con acierto los enunciados que oyen en español en unas situaciones concretas y sabrán construir enunciados adecuados, no solo correctos, a cada situación.Ítem LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA(Jaén: Universidad de Jaén, 2018-11-05) Ledesma Herrera, Mariluz ; Villanueva Roa, Juan de Dios[ES]El presente trabajo tiene como principal objetivo repasar diferentes conceptos relevantes dentro de las Nuevas Tecnologías; analizar diferentes recursos TIC para concienciarnos de la cantidad de herramientas que existen en la red para la enseñanza de ELE; y, por último, describir un ejemplo de propuesta didáctica con todos y cada uno de sus componentes, haciendo especial hincapié en el uso de recursos TIC.