EDUCACION INCLUSIVA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO.

Abstract

Con este trabajo se persigue fomentar el uso del Aprendizaje Cooperativo para dar respuesta a la diversidad del alumnado desde un enfoque inclusivo. En primer lugar se realiza un proceso bibliográfico sobre la Educación Inclusiva y el Aprendizaje Cooperativo, resaltando cuáles son sus principios fundamentales. En segundo lugar, se ha elaborado una propuesta didáctica dirigida a la etapa de Educación Infantil que ha sido diseñada siguiendo el Método de Proyectos, considerada una técnica idónea para aplicar el Aprendizaje Cooperativo en esta etapa. Esta propuesta les ayudará a otros docentes que quieran implantar esta metodología de aprendizaje en sus aulas.

The aim of this work is to promote the use of the Cooperative Learning as a key methodology to give response to pupil diversity from an inclusive approach. First of all, we realize a bibliographic review about Inclusive Education and Cooperative Learning, pointing out their fundamental principles. Secondly, a didactical proposal addressed to Early Childhood Education term, which has been designed following the Projects Method, considered an ideal technique to apply the Cooperative Learning in this term. This proposal will help other teachers who want to implement this methodology classroom learning.