Desigualdad de género en el ámbito del trabajo social
Fecha
2016-09-07
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
Este trabajo fin de grado pretende investigar acerca de la desigualdad de género en Trabajo Social, específicamente en los estudios de doctorado y en el ejercicio de la profesión, partiendo de la realidad de que la mujer está infrarrepresentada en esta área de conocimiento y también en los puestos de responsabilidad.
En un primer plano, se ha buscado la información necesaria para realizar la investigación en bases de datos y estadísticas. Además, se lleva a cabo una metodología cuantitativa basada en análisis de datos en la base de estudios de doctorado.
Por otra parte, se indaga sobre los motivos de acceso a la carrera de Trabajo Social así como la influencia de socialización, los modelos de referencia y motivaciones que siguen los alumnos/as en la elección de la carrera.
Además, este trabajo también ofrece un análisis acerca de la distribución por género en el nivel de la investigación y la docencia.
This work aims to investigate about gender inequality in social work in both undergraduate and doctorate as the exercise of the profession, based on the reality that women are underrepresented in this area of knowledge and in the positions. On the one hand, it has been sought the information necessary to conduct the research in databases and statistics. Also, it conducted a qualitative methodology based on document analysis, RPT, web and in-depth interviews with professionals and students. On the other hand, it investigates the reasons for access to the career of Social Work and the influence of socialization, reference models and motivations that follow students in the choice of career. Furthermore, this work also provides an analysis of the gender distribution in the level of research and teaching.
This work aims to investigate about gender inequality in social work in both undergraduate and doctorate as the exercise of the profession, based on the reality that women are underrepresented in this area of knowledge and in the positions. On the one hand, it has been sought the information necessary to conduct the research in databases and statistics. Also, it conducted a qualitative methodology based on document analysis, RPT, web and in-depth interviews with professionals and students. On the other hand, it investigates the reasons for access to the career of Social Work and the influence of socialization, reference models and motivations that follow students in the choice of career. Furthermore, this work also provides an analysis of the gender distribution in the level of research and teaching.