The use of literature in the English classroom: M. R. James’ ghost stories

Abstract

Este trabajo consiste en dos partes principales: una base teórica y una sección práctica. En la parte teórica, se llevará a cabo una pequeña investigación sobre la historia de la literatura en la clase, enfocándonos en un género específico que es la ficción y, en nuestro caso, la ficción de terror contemporánea. En la segunda parte, toda esta teoría será puesta en práctica y se desarrollará una unidad didáctica basada en varios trabajos de Montague Rhode James.

This work consists of two main parts: a theoretical part and a practical section. In the theoretical part, a short investigation about the history of literature in the classroom will be carried out, focusing on a specific genre which is fiction and, in our case, contemporary horror fiction. In the practical part, all this theory will be put into practice and a didactic unit will be developed using several short stories by Montague Rhode James.