Descubriendo el sonido de forma autónoma

Abstract

Un estudiante bien formado debería tener el suficiente conocimiento técnico para resolver problemas cotidianos o tener las herramientas para solucionarlos. También deberían tener destreza para cualquier incidencia que pueda ocurrir. En el mundo del audio profesional es crucial tener un vasto conocimiento de cómo las ondas de sonido se transmiten e interactúan con el entorno. La física del sonido se aplica a cualquier fuente de sonido, dependiendo de lo que le rodea y los materiales de los que estén hechos. Y la principal herramienta que los humanos tienen para evaluar la acústica de cualquier espacio son sus oídos. Así que deben entender el proceso por el que percibimos el sonido y la manera en la que nuestro cerebro procesa esa información. Hemos desarrollado una metodología basada en estudios recientes sobre Inteligencias Múltiples, la taxonomía de Bloom y Estilos de Aprendizaje para dar a nuestro alumnado una educación con enfoque holístico.

A well-trained student might have enough technical background to solve everyday incidents or have the tools to fix them. They also should have developed the skills to resolve any event that may occur. In professional audio, is crucial to have a vast understanding of how sound waves travels and interact with the environment. The physics of sound applies to any sound source, depending on the surrounding enclosure and materials they are made of. And the first tool humans have to evaluate the acoustics of any space are their ears. So they must understand the process by which we perceive sound and the way our brain processes that information. We have developed a methodology based on recent studies about Multiple Intelligencies, Bloom's taxonomy and Learning Styles to bring our students a holistic approach to education.