Drama in the Language Classroom

Abstract

[ES] Este Trabajo Fin de Máster trata sobre la enseñanza del inglés a través del teatro. Está dividido en dos partes, una fundamentación teórica y una parte práctica. La parte teórica se centrará en el teatro como recurso didáctico en la diferencia entre 'drama' y 'teatro', en el papel del profesor y del estudiante, en cómo emplear el teatro en la enseñanza de idiomas , en las posibles ventajas y desventajas que su uso conlleva, entre otros aspectos. El principal objetivo es motivar a los alumnos en el aprendizaje de idiomas, en este caso de inglés, así como mejorar la habilidad del habla y desarrollar la competencia comunicativa a través del Enfoque Comunicativo. Además, hacer que este aprendizaje sea más agradable y divertido. La parte práctica consta de una unidad didáctica para estudiantes de 42 curso de Educación Secundaria Obligatoria, en la que los contenidos estarán relacionados con el teatro.

[EN] This Master's final project deals with English teaching through theatre. lt is divided into two parts, a theoretical background and a practica! one. The theoretical section will focus on the theatre as a didactic resource, on the distinction between 'drama' and 'theatre', on the roles of the teacher and the learner, on how to use drama in the language teaching, and on the possible advantages and disadvantages which its use involves, among other aspects. The main aim is to motívate students in the language learning, in this particular case English, as well as to improve their speaking skill and to develop their communicative competence through the Communicative Approach. In addition, to make this learning more enjoyable and motivating far them. The practice part consists of a didactic unit far students of 41 h year of Compulsory Secondary Education in which the contents will be related to drama.