Intervención cognitivo-conductual en población infantil y adolescentes con TOC: una revisión sistemática

Abstract

Esta revisión sistemática hace una búsqueda de intervenciones con TCC en niños y adolescentes con TOC a través de tres bases de datos: Psycinfo, Medline EBSCOhost y Pubmed. Los diez estudios seleccionados analizaron: las diferencias entre la TCC y la TCC junto a d-cicloserina, sin encontrar diferencias significativas en la gravedad de los síntomas; la administración de la TCC a través de la web/ teléfono, sin observar disparidad en la mejora del TOC; la introducción en la TCC de técnicas cognitivas o de intervención familiar, encontrando mejoras durante la terapia y en la gravedad del TOC; y los moderadores de la TCC (edad de inicio de los síntomas, la angustia, y la responsabilidad) encontrando diferencias en la respuesta a la TCC y la remisión de los síntomas. La revisión señala la efectividad de la TCC y la necesidad de una mayor indagación en los moderadores de esta.

This systematic review searches for CBT interventions in children and adolescents with OCD using three databases: Psycinfo, Medline EBSCOhost, and PubMed. The ten selected studies analyzed: the differences between CBT and CBT with d-cycloserine, finding no significant differences in symptom severity; the delivery of CBT via the web/telephone, finding no disparity in OCD improvement; the introduction of cognitive techniques or family intervention into CBT, finding improvements during therapy and in OCD severity; and the moderators of CBT (age at symptom onset, distress, and conscientiousness), finding differences in response to CBT and symptom remission. The review highlights the effectiveness of CBT and the need for further investigation into its moderators.