CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Inteligencia Emocional y relaciones sociales

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorAugusto Landa, José María
dc.contributor.authorMena Olmedo, Ramón
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Psicologíaes_ES
dc.date.accessioned2016-09-19T10:53:54Z
dc.date.available2016-09-19T10:53:54Z
dc.date.issued2016-06-13
dc.description.abstractLa Inteligencia Emocional es un concepto que está generando gran interés y expectación por los investigadores, debido a la influencia que tiene en los diferentes tipos de relaciones sociales. El objetivo del presente estudio es hacer una revisión de los trabajos e investigaciones realizadas hasta la fecha sobre la Inteligencia emocional en interacción con los diferentes tipos de relaciones sociales. Se revisan investigaciones de relaciones sociales producidas en ámbitos familiares y de pareja, en las que influya la IE, al igual que en ámbitos educativos, con interacciones que se dan con los amigos, compañeros y profesores. Por último, en entornos laborales y de la salud, en los que la IE, interviene tanto en las interacciones como en los propios conflictos como factor protector y preventivo. La conclusión tras las investigaciones revisadas fue, que en todos los entornos en los cuales los participantes que tengan una elevada Inteligencia Emocional, en cualquier tipo de relación social que se produzca, se obtendrá una interacción social e interpersonal positiva, que resultará beneficiosa para todos los sujetos que intervengan en ella, previniendo el rechazo social, trastornos mentales y alimenticios, ideaciones suicidas, trastornos mentales y conflictos familiares y de pareja.es_ES
dc.description.abstractEmotional Intelligence is a concept that is generating great interest and expectation by the researchers, because of the influence it has on the different types of social relations. The aim of this study is to review the work and research conducted to date on emotional intelligence in interaction with different types of social relations. investigations are reviewed the social relationships produced in family and couple areas, which influence EI as in educational settings, with interactions that occur with friends, classmates and teachers. Finally, labor and health environments, which involved both the interactions and conflicts themselves as protective and preventive factor. The conclusion of all the studies reviewed is that in all environments in which participants who have high emotional intelligence, in any type of social interaction to occur, a positive social and interpersonal interaction, which will be beneficial to all get subjects involved in it, preventing social rejection, mental and eating disorders, suicidal ideation, mental disorders and marital and family conflicts.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/3540
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectPsicología sociales_ES
dc.subject.classification611499es_ES
dc.subject.otherOtroses_ES
dc.subject.otherOtherses_ES
dc.titleInteligencia Emocional y relaciones socialeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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