Tablas y gráficas estadísticas

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo principal describir y analizar el aprendizaje y la enseñanza de las tablas y gráficas estadísticas en el alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Para la realización de este trabajo, se ha llevado a cabo, en primer lugar, una fundamentación curricular, en la cual se ha realizado un estudio comparativo entre dos libros de texto de diferentes editoriales y la normativa vigente. Seguidamente, se ha procedido a una fundamentación epistemológica, donde se ha desarrollado de manera rigurosa el tema número 59 del temario de las oposiciones de la especialidad de Matemáticas. Por otra parte, se ha efectuado una fundamentación didáctica cuyo objetivo ha sido comparar algunos artículos científicos relacionados con las posibles dificultades que encuentra el alumnado en el estudio del tema anteriormente mencionado. Finalmente, se ha desarrollado una unidad didáctica que permita al alumnado alcanzar los objetivos propuestos en las actuales leyes educativas

The aim objective of this Master's Thesis is to describe and analyse the learning and teaching of statistical tables and graphs for students in 3rd year of Compulsory Secondary Education. For the execution of this work, a curricular foundation has been carried out in the first place, in which a comparative study between two textbooks from different publishers and current regulations has been conducted. Next, it has been proceeding with an epistemological foundation, where lesson number 59 of the list of topics for public entrance examinations in the specialty of Mathematics has been rigorously developed. Besides, it has been effected a didactic foundation whose objective has been to compare some scientific articles related to the possible difficulties encountered by students in the study of the aforementioned topic. Finally, it has been developed a didactic unit that allows students to achieve the objectives proposed by the current educational laws.