“The role of grammar instruction in EFL in the 3rd year of CSE in Andalusia”

Abstract

[ES]Hoy en día, la enseñanza de la gramática aún continúa siendo un aspecto de debate en la enseñanza y el aprendizaje de una lengua. Mientras que existe evidencia sólida que defiende el enfoque de este aspecto lingüístico como una herramienta esencial para el aprendizaje de una lengua, hay controversia con respecto a su utilidad o conveniencia en el proceso de aprendizaje. Este TFM pretende abogar por la existencia de la gramática como una herramienta clave para la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la E.S.O. debido a que el alumnado necesita asegurarse de que la competencia gramatical se desarrolla en el ámbito lingüístico de una lengua determinada (como afirma el MCER). Sin embargo, esto no significa que la comunicación deba evitarse. En realidad, es esencial para un aprendizaje de lenguas exitoso. Así, diferentes métodos para la enseñanza de la gramática (y otras habilidades lingüísticas) se abordan en este TFM.[EN]Nowadays, the teaching of grammar still remains as an area of much debate in language teaching and learning. While there is solid evidence which supports the approach of this linguistic aspect as an integral tool for language learning, there exists some controversy as to its usefulness or convenience in the learning process. This MD aims at advocating for the existence of grammar as a key tool for TEFL in CSE because of the fact that learners need to ensure that grammatical competence is to be developed within the linguistic component of a given language (as stated by the CEFR). However, this does not necessarily mean that communication has to be avoided. In fact, it is essential for successful language learning. With this in mind, different approaches to grammar teaching (as well as to other language skills) will be discussed in this MD.