Dinámica externa terrestre

Abstract

El presente trabajo consiste en la elaboración de una unidad didáctica para la asignatura de Biología y Geología de 3º ESO. En ella se pretende que el alumnado conozca los procesos de la dinámica externa terrestre y los distintos agentes geológicos, así como la implicación del ser humano en el modelado del relieve. Se trabaja mediante aprendizaje cooperativo, de modo que el estudiante es protagonista de su aprendizaje y responsable del alcance de la meta común del equipo. Los alumnos emplean las TIC para la redacción en equipo de un documento escrito y también realizan un experimento en clase para acercar la geología a una escala abarcable.

The present essay consists of the elaboration of a didactic unit for the subject of Biology and Geology of the 3rd ESO. It is expected that the student body knows the processes of the terrestrial external dynamics and the different geological agents, as well as the involvement of the human being in the relief modelling. We work though cooperative learning, so that the student is the protagonist of their learning and responsible of achieving the common goal of the group. The students use ICT to write a document as a team and also carry out an experiment in class to bring geology closer to a comprehensible scale.