LA FRASEOLOGÍA EN EL CARNAVAL CANTADO. UN RECURSO PARA LA DIDÁCTICA DE LAS HABLAS ANDALUZAS EN EL AULA

Abstract

[ES] Este trabajo se centra en el estudio y el análisis de los elementos fraseológicos contenidos en las coplas del Carnaval cantado que servirá como herramienta de trabajo para la conciencia en el uso de las hablas andaluzas en el aula de Lengua Castellana y Literatura. La puesta en marcha de este proyecto abordará el conocimiento de la modalidad lingüística desde su contexto oral mediante una de las manifestaciones del folclore popular andaluz, el Carnaval. A través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP), el trabajo autónomo y cooperativo y el pensamiento crítico y reflexivo se pretenderá que el alumnado sea capaz de formar un juicio moral propio que le ayude a eliminar cualquier estereotipo que pueda haber adquirido entorno al uso de las hablas andaluzas.

[EN] This project focuses on the study and analysis of the phraseological elements contained in the songs of Carnival as a tool for awareness in the use of Andalusian Spanish by students in the Spanish Language and Literature course. The implementation of this project will address the knowledge of the linguistic modality from the oral context of Carnival, one of the manifestations of Andalusian popular folklore. Through the project-based learning methodology (PBL), autonomous and cooperative work and critical and reflective thinking, it is intended that students are able to form their own moral judgment that helps them eliminate any stereotype that may have been acquired regarding use of Andalusian Spanish.