PROYECTO LITERARIO ‘ODA A PLATKO’

Abstract

[ES]La lectura y la escritura juegan un papel fundamental en la formación académica de los estudiantes. Este estudio realiza un marco teórico acerca de las implicaciones docente que suponen la comprensión lectora y la escritura creativa en el aula. Además, desarrolla la capacidad de investigación y de selección de información del alumno. A tenor de este estudio, se planifica una propuesta didáctica inspirada en el aprendizaje basado en proyectos que abarca las premisas obtenidas de nuestro estudio preliminar. Palabras clave: lectura y escritura, formación académica, comprensión lectora, escritura creativa, aprendizaje basado en proyectos, propuestas didáctica

[EN]Reading and writing play a fundamental role in the academic formation of students. This study makes a theoretical framework about the teaching implications of Reading comprehension and creative writing in the classroom. In addition, it develops the capacity for research and selection of student information. Under this study, a didactic proposal inspired by project-based learning that covers the promises obtained from our preliminary study is planned. Key words: Reading and writing, academic training, Reading comprehension, creative writing, project-based learning, teaching proposals