LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Abstract

[ES]La finalidad de este trabajo es ver como las nuevas tecnologías de la información y la comunicación intervienen en diferentes manuales para el desarrollo de la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera. Hoy en día, el uso de estos recursos tecnológicos es de gran utilidad en el aprendizaje de una segunda lengua para trabajarla desde el punto de vista oral como visual, proporcionando con esto una ayuda en el alumnado y en el profesorado, aunque veremos que no intervienen de igual forma en los distintos manuales analizados. El motivo de este análisis responde a la importancia de conocer el papel de las TIC en el aula de ELE, la forma en las que aparecen reflejadas y su utilización en distintos manuales, siendo un elemento que pretende además despertar la motivación e interés por parte del alumnado. Palabras clave: Tecnologías de la información y la comunicación. Métodos de investigación. E-learning. Manual. Marco común de referencia europeo.

[EN]The aim of this thesis is to analyze how the new information and communication technologies intervene in different manuals in the development of teaching and learning Spanish as a foreign language. Nowadays, the use of these technological resources is very useful in the learning of a second language in order to work from an oral as well as a visual point of view, providing help to students and teaching staff, although we will see that they do not intervene in the same way in the different manuals analyzed. The reason for this analysis responds to the importance of knowing the role of ICT and in the ELE classroom, the way in which they are reflected and their use in different manuals, being a factor that also aims to trigger the motivation and interest of the students. Key words: Technology of the information and communication. Research Methods E-learning. Manual. Common European framework of reference.