Psicobiología del aprendizaje y la memoria: Sustratos de la memoria del miedo y su extinción

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo introducir los conceptos de aprendizaje y memoria en relación a su dinámica temporal dentro de la estructura del sistema nervioso y a las características de los distintos sistemas en que se divide la memoria, para centrarnos después en los aspectos moleculares, neuroanatómicos y neurofisiológicos de la formación de fenómenos como el miedo y su extinción. Todo esto a través de una perspectiva integral y teniendo en cuenta los distintos estudios realizados en la materia, basados en diferencias individuales y contextuales. Además, realizamos un recorrido por la influencia concreta de estos fenómenos en la práctica clínica, explorando, desde factores farmacológicos a terapias tan consolidadas como la cognitivo-conductual.

This review aims to introduce the concepts of learning and memory in relation to its temporal dynamics within the structure of the nervous system and the characteristics of the different systems where the memory is divided, to focus then on the molecular, neuroanatomical and neurophysiological aspects, of the formation of phenomena such as fear and extinction. All this through a holistic perspective and taking into account the various studies on the subject, based on individual and contextual differences. In addition, we conducted a tour of the actual influence of these phenomena in clinical practice, exploring, from pharmacological factors to consolidated therapies as the cognitive behavioral.