CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Estudio experimental sobre la relación entre el ruido y el reconocimiento.

Fecha

2015-07-27

Autores

Hurtado Garrido, Paula

Título de la revista

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

La memoria humana ha sido un tema de interés para los investigadores así como los procesos que influyen en el recuerdo y el olvido. Nosotros hemos decidido centrarnos en los falsos reconocimientos es decir, en lo que las personas reconocemos haber experimentado o vivido sin que haya ocurrido realmente. La novedad es introducir un ruido superior a 70 dB. Nuestro objetivo fue ver la relación entre el ruido y la memoria y mas concretamente con el falso reconocimiento. Utilizamos el paradigma DRM para llevar a cabo la tarea de aprendizaje y posteriormente la de reconocimiento. El factor manipulado fue el ruido. Comprobamos si al introducir ruido en la fase de aprendizaje posteriormente el reconocimiento verdadero era más bajo y el reconocimiento falso más alto. Como pudimos observar en los resultados no existía relación significativa entre ruido y reconocimiento.
The human memory had been a subject of interest to researchers as well as the processes that influence the memory and the oblivion.We have decided to focus on false memories that can produce. The novelty of our study is that we introduced greater than 70 dB noise. Our objective was to see the relationship between noise and memory and more specifically with the false recognition. We use the DRM paradigm to perform learning task and a later recognition. The factor that we manipulated was the noise. With this experiment we wanted to check whether introducing noise in the learning phase was subsequently true recognition lowest and highest false recognition. As we saw in the analysis and results there was no significant relationship between noise and recognition.

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