La dislalia. Propuesta didáctica inclusiva

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Moreno Moreno, María Águeda
dc.contributor.author	Ortega Tirado, Soraya
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Española	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-05T07:12:58Z
dc.date.available	2019-09-05T07:12:58Z
dc.date.issued	2019-09-05
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado expone la importancia del lenguaje oral, la comunicación social y como un trastorno del lenguaje puede afectar a lo anterior, además de explicar en qué consiste y como podeos trabajarlo, concretamente hablaremos de la dislalia y una propuesta didáctica inclusiva en las aulas donde los alumnos aprenderán de forma lúdica.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/9930
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	5704	es_ES
dc.subject.classification	570108	es_ES
dc.subject.other	Lenguaje	es_ES
dc.subject.other	trastorno	es_ES
dc.subject.other	dislalia	es_ES
dc.subject.other	inclusión	es_ES
dc.subject.other	comunicación	es_ES
dc.title	La dislalia. Propuesta didáctica inclusiva	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES