Unidad Didáctica Las reacciones químicas.

Abstract

[ES]En el presente Trabajo de Fin de Máster se desarrolla una unidad didáctica con el fin de trabajar las reacciones químicas en tercer curso de Educación Secundaria, dentro de la asignatura de Física y Química. Para ello, se describe la fundamentación epistemológica y la fundamentación didáctica en las que se basa dicha propuesta. Para la realización de la misma, se ha llevado a cabo una investigación de las ideas previas que presenta el alumnado sobre los conceptos a tratar. La presente unidad didáctica se desarrolla mediante metodologías innovadoras que contribuyen a conseguir que el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos sea significativo. Entre las metodologías utilizadas se encuentran: la historia de la ciencia, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje por indagación, el aprendizaje basado en proyectos, las controversias socio-científicas y las simulaciones por ordenador. Estas metodologías fomentan el interés, el pensamiento crítico y la motivación del alumnado.[EN]In this Final Master's Thesis, a didactic unit is developed with the main goal of working on chemical reactions in the third year of Secondary Education, within the subject of Physics and Chemistry. To that end, the epistemological and didactic foundations on which this proposal is based are described. To perform this proposal, research of the previous ideas that the students have on the concepts to be treated has been carried out. This didactic unit is developed using innovative methodologies, making a meaningful teaching-learning process. The methodologies used are: the history of science, cooperative learning, inquiry based-learning, project-based learning, socio-scientific issues and computer simulations. These methodologies foster student interest, critical thinking and motivation.