Redescubriendo la Edad Media. Una propuesta didáctica en torno a los pueblos germanos

Abstract

Con el presente trabajo se tiene como objetivo que el alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia conozca las interpretaciones erróneas que se han proyectado sobre la Alta Edad Media, concretamente la caída del Imperio romano en el siglo III d. C. y la posterior invasión de los pueblos germánicos, a lo largo del tiempo. Todo ello, a través de los medios de comunicación convencionales, y ahora, a través de Internet. Para más tarde, mediante nuestra orientación, ayudarles a descubrir por sí mismo la verdadera realidad de la Historia, la cual cada vez está más presente en las recientes investigaciones académicas. Siguiendo esta idea, el proyecto queda dividido de la siguiente forma: por un lado, se desarrolla la fundamentación epistemológica, y por otro lado, la programación didáctica. Una proyección didáctica que fomentará el uso de fuentes primarias, así como recursos digitales y dinámicas de clase que favorezcan el trabajo en equipo de forma cooperativa.

The aime of this Project is for 2nd year ESO students in the subject of Geography and History to learn about the erroneous interpretations that have been projected on the High Middle Ages, specifically the fall of the Roman Empire in the 3rd century AD and the subsequent invasión of the Germanic peoples, over time. All this, through the concentional media, and now, through the Internet. Later, through our guidance, we will help them to discover for themselves the true reality of history, which is increasingly present in recent academic research. Following this idea, the Project is divided as follows: on the one hand, the epistemological foundation is developed, and on the other hand, the didactic programming. A didactic projection that will encourage the use of primary sourrces, as well as digital resources and class dynamics that favor cooperative teamwork.