Torres Martínez, MartaRobles Laguna, JulioUniversidad de Jaén. Filología Española2019-11-202019-11-202019-11-20https://hdl.handle.net/10953.1/10331Para que cualquier usuario de la lengua sea completamente eficiente, tiene que aprender a utilizar las cuatro destrezas o macrohabilidades fundamentales correctamente para poder comunicarse. Estas destrezas son: hablar, escribir, leer y escuchar. Por esto, este trabajo se enfoca un poco más en la destreza de la comprensión lectora. En esta competencia, se incluirá las microhabilidades de dicha competencia, los tipos de lectura que un alumno necesitará para poder comprender correctamente un texto y los niveles de comprensión, pues son aquellos que nos permitirán saber qué grado de comprensión ha adquirido un discente tras haber leído un texto.For any language user to be fully proficient, they must learn to correctly use the four fundamental skills or macroskills to communicate. These skills are: speaking, writing, reading, and listening. Therefore, this work focuses a little more on the skill of reading comprehension. This skill will include the microskills of this skill, the types of reading a student will need to properly understand a text, and the levels of comprehension, as these are what allow us to know the degree of comprehension a student has acquired after reading a text.spainfo:eu-repo/semantics/openAccess57015701.07MicrohabilidadesComprensión lectoraLecturaMacrohabilidadMicroskillsReading comprehensionReadingMacroskillinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis