Gatica Cote, PauloMoreno Soriano, Ana MaríaAmate Padilla, EstherUniversidad de Jaén. Filología Española2019-10-082019-10-082019-10-08https://hdl.handle.net/10953.1/10251En el presente Trabajo de Fin de Grado se expondrá como tema general la neurolingüística, adentrándose en los objetivos de esta y en la aplicación de sus hallazgos en el aula. Los grandes lingüistas que van de la mano en este ámbito son Noam Chomsky con su teoría de la Gramática Universal y la teoría de la tabla rasa de Steve Pinker, entre otros. En primer lugar, se realizará un estudio del baby talk y a través de este concepto, introduciremos el estudio de la primera lengua en bebés con la ayuda de la neurolingüística. Se hará hincapié en los niños/as bilingües de primer ciclo de Educación Primaria y en su desarrollo cognitivo. Por último, se considera necesario mostrar en este trabajo una serie de actividades bilingües, lúdicas y productivas para su aplicación en el aula. Estas acercarán al alumnado a la segunda lengua, pero teniendo como referencia su lengua materna. El objetivo de estas prácticas será comprobar los resultados académicos que obtendrían los niños/as de primer ciclo de Primaria al iniciarse en esta etapa educativa.spainfo:eu-repo/semantics/openAccess57015701.03desarrollo cognitivoEducación Primarianeurolingüísticabilingüismoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis