CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

PORTAFOLIO DE COMPETENCIAS

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicases_ES
dc.contributor.advisorLillo Criado, Juan Luis
dc.contributor.authorValero García, Cristina
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Economía Financiera y Contabilidades_ES
dc.date.accessioned2018-05-23T08:44:46Z
dc.date.available2018-05-23T08:44:46Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstract[ES]En este Trabajo de Fin de Grado muestro este portafolio de competencias, resumiendo y explicando las que, bajo mi punto de vista, he desarrollado mejor, de igual manera, destaco las que no he desarrollado o he desarrollado de una manera parcial en la Universidad de Jaén cursando el Grado conjunto en Derecho y Administración y Dirección de Empresas. Las diferentes competencias serán explicadas en diferentes apartados, definiendo cada una de ellas además de desarrollando las ventajas, inconvenientes o la utilidad que tiene cada una, también se expresará el modo en que estas han sido adquiridas o los métodos que podrían haber sido desarrollados para la adquisición de las mismas. Por último, mi intención primordial como autora es acreditar y demostrar cuales son las competencias superadas y no superadas, todo ello tomando como criterio lo expuesto al respecto en todas las guías docentes del Grado.es_ES
dc.description.abstract[EN]In this End of Degree Project I show this portfolio of competences, summarizing and explaining those that, in my point of view, I have developed better, likewise, I highlight those that I have not developed or have developed partially in the University of Jaén studying the joint Degree in Law and Business Administration and Management. The different competences will be explained in different sections, defining each one of them apart from developing the advantages, disadvantages or the utility that each one has, it will also be expressed the way in which these have been acquired or the methods that could have been developed for the acquisition of them. Finally, my primary intention as an author is to prove and demonstrate which are the competences overcome and not overcome, all taking as a criterion what is stated in all the teaching guides of the Degreees_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/7988
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.classification58es_ES
dc.subject.classification5802es_ES
dc.subject.otherPedagogíaes_ES
dc.subject.otherPedagogyes_ES
dc.subject.otherOrganización y planificación de la educaciónes_ES
dc.subject.otherOrganization and planning of educationes_ES
dc.titlePORTAFOLIO DE COMPETENCIASes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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