Amazing Circus. Proyecto de educación física a través de las artes circenses desde los 3 a 5 años

Abstract

El objetivo de este trabajo fin de grado es utilizar las actividades circenses como medio para abordar el contenido propio de Educación Infantil. Conectando así los intereses de la Educación Física y la educación estética y artística, en un ambiente creativo. En primer lugar, se analizará, a través de un marco teórico el concepto y evolución de las técnicas circenses. En segundo lugar, se presenta una propuesta longitudinal de intervención didáctica a través de una serie de sesiones programadas, distribuidas en diferentes bloques temáticos. Es un proyecto pensado para trabajarlo a lo largo de los tres cursos del segundo ciclo con las correspondientes adaptaciones y ajustes motrices pertinentes.

The aim of this end of grade work is to use circus activities as a way to approach the own content of Infant Education. Thus connecting the interests of Physical Education and aesthetic and artistic education, in a creative environment. Firstly, the concept and evolution of circus techniques will be analysed through a theoretical framework. Secondly, a proposal of didactic intervention is presented through a series of programmed sessions, distributed in different thematic blocks. It is a project designed to be worked on throughout the three courses of the second cycle with the corresponding adaptations and motor adjustments.