Unidad didáctica electricidad y centrales eléctricas

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster tiene como finalidad reflejar el aprendizaje adquirido a lo largo de los módulos del mismo (genérico y específico), aplicando dichos conocimientos en la programación de una unidad didáctica seleccionada del currículum de la educación secundaria. La programación didáctica elaborada está proyectada para tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria y tratará sobre Electricidad y Centrales Eléctricas, donde se abordarán los conceptos de electricidad, corriente eléctrica y su transporte; electromagnetismo; centrales eléctricas e impacto ambiental. El objetivo de la unidad didáctica es aumentar la motivación del alumnado partiendo de sus intereses y contexto real, incorporando metodologías didácticas innovadoras, así como el uso de las TIC para afianzar los conceptos y facilitar el aprendizaje significativo. Palabras clave Tecnología, electricidad, Unidad Didáctica, Educación Secundaria Obligatoria, Aprendizaje, Centrales eléctricas, Impacto ambiental.

This Master ́s Dissertation aims to reflect the learning acquired along the modules, both generic and specific, applying this knowledge in the programming of a teaching unit selected from the curriculum of Secondary School. The present teaching unit is projected for the third course of the General Certificate of Secondary Education, which shall deal with electricity (conversion and transport), electromagnetism, power plants and environmental impact. With this teaching unit, teachers pursue to increase the motivation of students based on their interests and real context, incorporating innovative didactic methodologies, as well as the use of ICTS to strength the concepts and facilitate a meaningful learning. Key Words Technology, electricity, didactic unit, compulsory secondary education, learning, power plants, environmental impact