CLIL in education: a lesson plan

Abstract

[ES]Este Trabajo Final de Master consiste en una propuesta didáctica en la que podemos encontrar diferentes tipos de actividades que pueden usarse tanto para asignaturas de contenido como en la de lengua extranjera. Este trabajo se ha dividido en dos partes. En la primera parte, se trata la fundamentación teórica donde se realiza una investigación de AICLE en la que se descubren los beneficios e inconvenientes de su implantación en los centros educativos. Se trata de dar a conocer los métodos de enseñanza que se utilizan y cómo los profesores de lenguas ayudan a que AICLE tenga una buena implantación en las aulas. En la segunda parte, este trabajo cuenta con una unidad didáctica en la que se verán reflejados como actividades que se utilizan en las asignaturas de lenguas pueden adaptarse a las asignaturas de contenidos

[EN]This Final Master Project consists of a didactic proposal in which we can find different types of activities that can be used for both content and foreign language subjects. This work has been divided into two parts. In the first part, the theoretical foundation is addressed, where CLIL research is carried out, in which the benefits and drawbacks of its implementation in educational centers are discovered. It will deal with how language teachers help CLIL have a good implementation in classrooms. In the second part, this work has a teaching unit in which they will be reflected as activities that are used in the language subjects can be adapted to the content subjects.