Ansiedad a las matemáticas en el ámbito escolar
| dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Peregrina López, Santiago | |
| dc.contributor.author | Morales Hervás, Fernando | |
| dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Psicología | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2020-01-15T08:45:36Z | |
| dc.date.available | 2020-01-15T08:45:36Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-15 | |
| dc.date.issued | 2020-01-15 | |
| dc.description.abstract | Hoy en día vivimos inmersos en un mundo, en el cual la pérdida de nuestra autoestima, viene ocasionada por las amenazas y falsas ideas que generamos a cerca de nosotros mismos, provocando una ansiedad acumulada que pone en peligro nuestra integridad física y psíquica.Y es que nuestra mente es tan prodigiosa y a la vez tan frágil, que requiere de estudios continuos para poder abordar los distintos campos que la componen. Uno de estos ámbitos acontece en los Centros Educativos donde el alumnado, a una edad temprana, padece de ciertos síntomas engendrados por distintas adversidades y que resultarán objeto de estudio para numerosos profesionales diligentes de esta área. La finalidad de este trabajo no es otra, que intentar esclarecer a través de un estudio degradado, los casos de ansiedad que sufren los alumnos ante el mundo de las matemáticas, a que es debido a que es debido que afecte a un sexo más que a otro. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/10645 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject.classification | 6102.02 | es_ES |
| dc.subject.other | Ansiedad | es_ES |
| dc.subject.other | matemáticas | es_ES |
| dc.subject.other | síntomas | es_ES |
| dc.subject.other | rendimiento | es_ES |
| dc.subject.other | alumnos | es_ES |
| dc.title | Ansiedad a las matemáticas en el ámbito escolar | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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