CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Trastorno del espectro autista y mascotas: una revisión sistemática

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorDuarte Gan, Carolina
dc.contributor.advisorMartos Montes, Rafael
dc.contributor.authorLendínez Sánchez, Marina
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Psicologíaes_ES
dc.date.accessioned2021-10-21T10:42:52Z
dc.date.available2021-10-21T10:42:52Z
dc.date.issued2021-10-21
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es una revisión bibliográfica sobre el papel de los animales de compañía en familias con algún miembro con trastorno del espectro autista (TEA). Identificamos un total de 15 estudios realizados en los últimos 10 años, y obtenidos con el método PRISMA a través de la base de datos Scopus y ProQuest. Los resultados mostraron un mayor número de estudios de metodología cuantitativa y concentrados en países como Estados Unidos y Reino Unido. Todos ellos muestran resultados positivos derivados del vínculo humano-animal, como la facilitación del aprendizaje, una reducción de las conductas problemáticas, un aumento de las conductas prosociales, y menores niveles de ansiedad y estrés. A pesar ello, en su mayoría están limitados por deficiencias metodológicas, de las que destacamos los sesgos en la percepción de los participantes, el tamaño de las muestras y la ausencia de diseños de intervención aleatroizados.es_ES
dc.description.abstractThis master’s final project deals with the presence of pets in families with a member with Autism Spectrum Disorder (ASD). We compile the results and the principal findings of a total of 15 studies carried out in the last 10 years, from a systematic search using the PRISMA method through the Scopus database and those databases contained in ProQuest. The results showed a greater number of quantitative methodology studies that were concentrated in countries such as the United States or the United Kingdom. All of them show positive results derived from the human-animal bond, such as a facilitation of learning, a reduction in problematic behaviours, an increase in pro-social behaviours, and lower levels of anxiety and stress. Nevertheless, they were in their majority limited by methodological weaknesses, highlighting the bias of the participants’ perception, the size of the samples, and the lack of randomized intervention designs.en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/15051
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification6101.01 Desórdenes del comportamientoes_ES
dc.subject.classification2408.01 Animales_ES
dc.subject.classification6102.01 Psicología evolutivaes_ES
dc.subject.otherDesórdenes del comportamientoes_ES
dc.subject.otherBehaviour disordersen
dc.subject.otherAnimaleses_ES
dc.subject.otherAnimalsen
dc.subject.otherPsicología evolutivaes_ES
dc.subject.otherDevelopment psychologyen
dc.titleTrastorno del espectro autista y mascotas: una revisión sistemáticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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