“Vivimos en una sociedad de lobos y lobas”: El cuento de “Caperucita Roja” y su uso para fomentar la igualdad en el aula de Educación Primaria

Abstract

Este Trabajo Final de Grado hablará acerca de la evolución del concepto de “infancia”; qué se considera literatura infantil y juvenil y la evolución de su enfoque y definición; cuáles son los beneficios de la literatura infantil en los niños y niñas; los tipos de audiencia que pueden existir en la lectura de libros infantiles; qué tópicos y contenidos suelen aparecer en estos; qué es el cuento y su clasificación; cómo ha intervenido e interviene la censura a la hora de las publicaciones literarias o maneras de pensar; la existencia de estereotipos y sexismo en la literatura infantil; además de obras más actuales donde se lucha por la reivindicación del feminismo en estas. La investigación ha sido orientada a este campo debido a que durante mi formación como docente he cursado la asignatura de Literatura y de Literatura Infantil y Juvenil en Lengua Extranjera (inglés).