Detección del maltrato infantil desde el ámbito escolar

Abstract

[ES] El maltrato infantil es un problema que actualmente sigue presente en la vida de muchos menores de edad. Muchas de las notificaciones por situaciones de malos tratos no son notificadas desde el ámbito escolar. Por lo tanto, el objetivo principal de este trabajo es el formar a los docentes ante dicho problema, y así aumentar la detección del maltrato infantil desde el ámbito escolar. Para ello, se ha diseñado un programa de intervención el cual consta de ocho actividades teórico-practicas destinadas a los docentes del centro, con el propósito de educar a dichos profesionales. En conclusión, la intervención está diseñada para ayudar y regularizar la detección del maltrato infantil en las escuelas.

[EN] Child abuse is a problem that is still present in the lives of many minors today. Many of the notifications for situations of abuse are not notified from the school environment. Therefore, the main objective of this work is to train teachers to face this problem, and thus increase the detection of child abuse from the school environment. For this, an intervention program has been designed which consists of eight theoretical-practical activities aimed at the center's teachers, with the purpose of educating said professionals. In conclusion, the intervention is designed to help and regularize the detection of child abuse in schools.