Herramientas TIC en los diferentes ámbitos de la orientación educativa
Fecha
2016
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES]El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como principal objetivo proporcionar una serie de herramientas tecnológicas de la información y la comunicación, para mejorar la competencia digital de los tutores de Educación Secundaria, centrándonos en los tres ámbitos que conforman la Orientación Educativa.
Para ello, nos fundamentaremos en los resultados de un pequeño análisis de los profesores tutores del I.E.S. Nuestra Señora de Alharilla, de Porcuna (Jaén). Posteriormente, describiremos la metodología usada para la realización de esta intervención, explicando cada una de las unidades llevadas a cabo.
Asimismo, realizaremos una evaluación del proceso de la intervención y reflexionaremos sobre la toma de decisiones de cara a mejorar el proceso en su aplicación futura.
[EN]This Master´s project´s main goal is to provide a series of technological tools of information and communication in order to improve secondary teachers´ digital competence by focusing on the three fields which constitute the Educational Orientation. This will be based on the results of a small survey from a group of teachers working at Nuestra Señora de Alharilla, from Porcuna (Jaén). After that, we will describe the used methodology to carry out this intervention by explaining each of the units we have dealt with. Likewise, we will have an evaluation of such an intervention and we will reflect about taking decisions in order to improve the future aplication process.
[EN]This Master´s project´s main goal is to provide a series of technological tools of information and communication in order to improve secondary teachers´ digital competence by focusing on the three fields which constitute the Educational Orientation. This will be based on the results of a small survey from a group of teachers working at Nuestra Señora de Alharilla, from Porcuna (Jaén). After that, we will describe the used methodology to carry out this intervention by explaining each of the units we have dealt with. Likewise, we will have an evaluation of such an intervention and we will reflect about taking decisions in order to improve the future aplication process.
Descripción
Palabras clave
Orientación educativa