LAS RELACIONES SOCIALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA: UNA MIRADA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Abstract

[ES] Debido a la situación actual de pandemia, las relaciones interpersonales se han visto perjudicadas, y más aún en los jóvenes. Las consecuencias que ha provocado este hecho están relacionadas con el bienestar emocional y el rendimiento académico de la población en edad escolar. Algunas de las metodologías que promueven la interacción social pueden contribuir a una mejora de las consecuencias. Desde la Orientación Educativa se plantea la siguiente propuesta para la mejora de las relaciones sociales deterioradas a causa de la pandemia. De este modo, se origina un incremento en el bienestar emocional y en el rendimiento académico en los jóvenes estudiantes de un centro educativo de Educación Secundaria Obligatoria, a través de la implementación del aprendizaje cooperativo.

[EN] Due to the current pandemic situation, interpersonal relationships have been damaged, especially among young people. The consequences that are caused this are related to the emotional well‐being and academic performance of the school‐age population. Some of the methodologies that promote social interaction can contribute to an improvement of these consequences. Vocational Counselling offers the following proposal for the improvement of social relations that have been deteriorated on the grounds of the pandemic. Thus, an increasing in the emotional well‐being and academic performance of young students in an Educational Centre of Compulsory Secondary Education is achieved through the implementation of cooperative learning.