“Introducción de las producciones cinematográficas en las aulas”

Abstract

El presente trabajo trata sobre la enseñanza, en las aulas de Educación Primaria, de uno de los medios de comunicación audiovisuales más influyentes en la actualidad, el cine. El objetivo a conseguir con el mismo es el diseño de una propuesta didáctica basada en el proceso de producción de una película, mediante la cual los discentes obtengan una visión más crítica a la hora de ser consumidores del séptimo arte y, simultáneamente, se incentive la creatividad y la mejora de la comunicación mediante medios digitales. Por lo cual, se propone una proyección didáctica dirigida al alumnado de Educación Primaria para una introducción de la producción audiovisual en el aula, principalmente, para el trabajo de las competencias lingüística y digital, donde la metodología didáctica está basada en la gamificación junto al aprendizaje cooperativo.

This work deals with the teaching, in Primary Education classrooms, one of the most influential audiovisual media today, which is the cinema. The goal to achieve with is the creation of a didactic proposal based on the production process of a film, through which students obtain a more critical vision for being better consumers of the seventh art and, simultaneously, encouraging the creativity and the improvement of comnication through digital media. Therefore, we propose a didactic proposal that aimes at Primary Education students, whos main objective is to introduce the audiovisual production in the classroom, mainly for the work of linguistic and digital competences, where the didactic methodology is based on gamification together with cooperative learning.