CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

El alumnado gitano en las aulas universitarias españolas

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Trabajo Sociales_ES
dc.contributor.advisorRojo Flores, Sandra
dc.contributor.authorPeralbo Gómez, Ángela
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén.Antropología, Geografía e Historiaes_ES
dc.date.accessioned2020-10-29T19:38:03Z
dc.date.available2020-10-29T19:38:03Z
dc.date.issued2020-10
dc.description.abstractEl alumnado gitano en las aulas universitarias españolas es una revisión bibliográfica sobre la inclusión de la comunidad gitana joven en la universidad. Se trata de una investigación que nos permitirá conocer un poco más cómo accede el alumnado gitano a la universidad, su historia, si existen programas y políticas de inclusión para dicho alumnado en estas instituciones, qué tipo de grados estudian o si existen reconocimientos académicos otorgados a población gitana, entre otras cosas. Asimismo, incluye varias entrevistas realizadas a alumnado gitano que se encuentra actualmente en las aulas. Con estos testimonios podremos conocer por ejemplo, cómo decidieron estudiar en la universidad o qué tienen pensado hacer en su futuro más próximo. Además, tras realizar dicha investigación reflexionaremos si aún se siguen dando episodios de marginación y exclusión social en el ámbito educativo, sobre todo en la universidad.es_ES
dc.description.abstractGypsy students in Spanish university classrooms is a bibliographical review on the inclusion of the young gypsy community in the university. This is an investigation that will allow us to know a little more the Roma students reaches the university, its history, if there are inclusion programs and policies for these students in these institutions, what kind of degrees they study or if there are academic awards granted to them, among other things. It also includes several interviews with gypsy students that are currently in the classrooms. With these testimonies we can learn, for example, how they decided to study at the university or what they plan to do in their nearest future. In addition, after carrying out this research we will reflect on whether there are still episodes of marginalization and social exclusion in the educational field, especially in the university.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/12834
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification530908es_ES
dc.subject.classification631010es_ES
dc.subject.classification631011es_ES
dc.subject.classification630907es_ES
dc.subject.otherTrabajo Social y Servicios Socialeses_ES
dc.subject.otherSocial Work and Social Serviceses_ES
dc.subject.otherConflicto social y adaptaciónes_ES
dc.subject.otherSocial conflict and accommondationes_ES
dc.subject.otherCalidad de vidaes_ES
dc.subject.otherQuality of lifees_ES
dc.subject.otherEstratificación sociales_ES
dc.subject.otherSocial stratificationes_ES
dc.titleEl alumnado gitano en las aulas universitarias españolases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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