La estadística en Educación Primaria trabajada por proyectos

Abstract

El presente trabajo surge de la necesidad de conocer la poca importancia que se le da enseñanza y aprendizaje de los conocimientos estadísticos en la etapa de Educación Primaria. En primer lugar, se realizará un estudio sobre qué es la Estadística, desarrollo histórico de la Estadística y cómo se presentan los contenidos estadísticos en el currículo y en los libros de primaria. También se investigará sobre el aprendizaje por proyectos y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en Estadística. En segundo lugar, se presenta la elaboración de un proyecto educativo como un método innovador, atractivo y de apoyo a la enseñanza y aprendizaje de la Estadística en el tercer ciclo de primaria, para lograr un aprendizaje más contextualizado y significativo.

The present work appears of the necessity to know insufficiently importance that gives itself him to the education and learning of the statistical knowledge in Primary Education. Firstly, it will make a study about what is the Statistics, historical development of the Statistics, how the Statistics contents were presented in the curriculum and in the primary's book. Also, it will be investigated about the learning by projects and the use ok the technology of the information and communication in Statistics " In second place, it present the production of the education project as an innovative method, attractive and of support to the education and learning of the Statistics in the third cycle of Primary, for manage a learning more near to pupils context and significant.