Programa de Intervención de entrenamiento en fortalezas con alumnado de secundaria con dificultades

Abstract

Se va a comprobar la eficacia de un programa de intervención, basado en el entrenamiento de las fortalezas de optimismo y gratitud, para mejorar dificultades emocionales y fomentar el bienestar en alumnado de secundaria. Sus edades estarán comprendidas entre 18 y 30 años y estarán cursando estudios de formación profesional en centros educativos de la ciudad de Jaén. Así mismo, también se buscará la mejora de su autoestima, y del nivel de resiliencia individual, al mismo tiempo que aumenta el bienestar psicológico, incrementado los niveles de autoaceptación, relaciones positivas, autonomía, dominio del entorno, crecimiento personal y propósito en la vida. Igualmente, se espera una reducción de los niveles de ansiedad, así como de sintomatología depresiva.The effectiveness of an intervention program, based on training the strengths of optimism and gratitude, to improve emotional difficulties and promote well-being in secondary school students, between 18 and 30, who are studying profesional centers in the city of Jaén, will be tested. It will also seek to improve their self-esteem, and the level of individual resilience, while increasing psychological well-being, increasing levels of self-acceptance, positive relationships, autonomy, mastery of the environment, personal growth and purpose in life. On the contrary, a reduction in anxiety levels is expected, as well as depressive symptoms.