Rutas literarias en Jaén: una propuesta didáctica

Abstract

En este trabajo proponemos una secuencia didáctica en la que trabajaremos la poesía hecha en Jaén entre los siglos XIX y XX por medio de la ruta literaria. Primero, haremos un breve repaso por la Didáctica de la Literatura y sus cuestiones y por tres ejemplos representativos de literatura elaborada en Jaén (Almendros Aguilar, Bernardo López y Miguel Hernández). Después, presentaremos una propuesta didáctica, realista y práctica. El objetivo de este trabajo consiste en la creación de itinerarios literarios de escritores de Jaén o relacionados con la ciudad, para poner en valor sus obras en torno a dicha ciudad y animar a la lectura de las mismas con un enfoque didáctico circunscrito en una línea de enseñanza-aprendizaje significativa para los discentes.

In this work we propose a didactic sequence in which we will work on the poetry made in Jaén between the 19th and 20th centuries through the literary route. First, we will make a brief review of the literature teaching and its questions and three representative examples of literature produced in Jaén (Almendros Aguilar, Bernardo López y Miguel Hernández). Afterwards, we will present a didactic, realistic and practical proposal. The objective of this work is to create literary itineraries by writers from Jaén or related to the city, to value their works around the city and encourage their reading with a didactic approach circumscribed in a line of meaningful teaching learning for students.