Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/10953.1/392
Examinar
Examinando Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por Fecha de publicación
Mostrando 1 - 20 de 1266
- Resultados por página
- Opciones de ordenación
Ítem LES MEDIAS EN FRANÇAIS : PRESSE, RADIO ET TELEVISION. LE LANGAGE JOURNALISTIQUE ET PUBLICITAIRE : UNE UNITE DIDACTIQUE FLE(Jaén: Universidad de Jaén, 2019-10-08) Nouali Boubadni, Najat; Sueza Espejo, María Josefa; Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas[ES]Nuestro TFM para obtener el Máster en Educación Secundaria, Formación Profesional y Educación Obligatoria se centrará en dar a conocer los medios de comunicación en general (prensa, radio, televisión). Presentaremos una breve evolución histórica de los medios, el papel de la prensa, sus tipos, etc. A continuación, presentaremos, de manera resumida, las características del lenguaje periodístico y publicitario. También haremos un resumen de la evolución de las metodologías de la didáctica de la lengua extranjera. Por último, elaboraremos una unidad didáctica basada en nuestra investigación, concretamente del lenguaje periodístico y publicitario. PALABRAS CLAVE: medios de comunicación, prensa, internet, publicidad, aprendizaje del FLE, método de enseñanzaÍtem Mercado laboral para personas con discapacidad(Jaén: Universidad de Jaén, 2022-10-21) Cano López, María Luisa; Ortega Ruiz, ManuelaMuchos han sido los avances que en los últimos años se han logrado por parte de las personas con discapacidad, el movimiento asociativo y el Poder Ejecutivo para que su inclusión en el mundo laboral sea real y efectiva. En este trabajo se muestra la situación actual del mercado laboral para las personas con discapacidad en España. Queda mucho por hacer, por lo que se pretende no solo dar visibilidad a este colectivo, sino también a las barreras que se encuentran en las empresas para acceder y desarrollar en igualdad de condiciones un puesto de trabajo, como los estereotipos que aún prevalecen en la sociedad. También se indican pautas a adoptar que reducirían dichas barreras. Finalmente se pone en valor el colectivo de la discapacidad como mercado de consumo con mucho potencial por explotar; como consumidor de bienes, servicios, de tecnologías asistenciales, etc. creando así un importante yacimiento de empleo.Ítem Servicios de voz, telefonía IP, servicios telemáticos e interactivos(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Córdoba Ruiz, Antonio ; Martínez Cruz, Carmen Josefa ; González García, Pedro; Universidad de Jaén. InformáticaEl trabajo fin de máster está estructurado en dos secciones básicas: En la primera parte se ha descrito como han evolucionado los servicios de telecomunicaciones desde la aparición del telégrafo hasta el momento actual. En esta misma parte se detalla en mayor profundidad, con desarrollo de conceptos y explicación de la tecnología Telefonía IP que centrará el tema en el que se desarrollará la posterior proyección didáctica. Para finalizar esta parte se ha realizado un breve repaso de los Servicios telemáticos más comunes que se ofrecen a través de Internet. En la segunda parte se ha diseñado una proyección didáctica para el ciclo formativo de grado superior de sistemas de telecomunicaciones e Informáticos mediante la elaboración de la Unidad didáctica Telefonía IP basándonos en la Orden de 19 de marzo de 2013, publicada en BOJA de 23 de Abril, que desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Sistemas de telecomunicaciones e Informáticos.Ítem La empresa en relación con su entorno: especial referencia a la responsabilidad social corporativa(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Ramiro Picazo, Virginia; Vico Guzmán, Carlos Jesús[ES]El contexto cada vez más globalizado, dinámico, impredecible y sensibilizado con aspectos sociales y medioambientales que rodea a las empresas del siglo XXI, hace necesario que el entorno en el que éstas se desenvuelven sea considerado como uno de los factores estratégicos para el desarrollo exitoso de las mismas. El objetivo último de este trabajo es que el alumnado de ciclos formativos, a través del módulo profesional de Empresa e Iniciativa Emprendedora, no sólo valore la oportunidad de creación de una pequeña empresa dentro del sector para el que se está formando conociendo el impacto que el entorno tiene sobre la misma, sino también, que conozca y valore de qué manera la empresa influye sobre su entorno de actuación, valorando el fenómeno de la Responsabilidad Social Corporativa. Sensibilizarles, en definitiva, de la responsabilidad que el tejido empresarial tiene para con la sociedad, en general y el medioambiente, en particular.Ítem Desarrollo de videojuegos para dispositivos móviles. Desarrollo de videojuegos para la web(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Cortés Ortiz, Jennifer; González García, Pedro; Martínez Cruz, Carmen Josefa ; Universidad de Jaén. InformáticaEl presente trabajo está dedicado al desarrollo de videojuegos para dispositivos móviles y para la web. Consta, principalmente, de dos partes: una fundamentación epistemológica, en la cual se especifica la contextualización del centro en el que está ubicado el ciclo formativo en el que se imparte, los conceptos básicos y específicos para entender el tema, los antecedentes, evolución y desarrollo de los dispositivos móviles y, por último, hablo del tema "Desarrollo de videojuegos en 2D y 3D". La segunda parte del trabajo es el desarrollo de una unidad didáctica centrada en el tema elegido para un grupo de Formación profesional en concreto.Ítem Los orígenes de la Edad Moderna en la Monarquía Hispánica a través de los medios audiovisuales(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Rubio Lorente, Diego Raúl; Anguita Villar, Francisco Miguel[ES]Este Trabajo Fin de Máster plantea una proyección didáctica para un curso de 2º de E.S.O. del I.E.S. Puerta de Arenas (Campillo de Arenas, Jaén) sobre Los orígenes de la Edad Moderna en la Monarquía Hispánica a través del análisis por parte del alumnado de la serie de televisión Isabel, producida por TVE, tomando como pilares fundamentales el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por descubrimiento, con la correspondiente ayuda del profesor. Un planteamiento novedoso que propone al aprender Historia a través del análisis crítico de una fuente secundaria como es el cine, unido al posterior contraste con fuentes primarias seleccionadas por el profesor, fundamentalmente textos. Así, el alumnado trabajará los conocimientos propios al reinado de los Reyes Católicos de una manera novedosa en la que serán ellos mismos protagonistas de la construcción de sus propios conocimientos.Ítem Enfermedades mitocondriales: una forma aplicada de enseñar genética(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Donaire de La Torre, Carlos; Sánchez Gómez, MarioEste trabajo trata las enfermedades mitocondriales como "vehículo" para enseñar genética, biotecnología y salud. Se pretende facilitar la asimilación de estos conceptos, cambiando los tópicos que suelen aparecer en los institutos, por una genética más simple y actualizada. El tema a tratar se inserta en una Unidad Didáctica dentro de la asignatura "ciencias para el mundo contemporáneo", de 1º de Bachillerato. Se propone que los alumnos vean la genética de una forma práctica, innovadora, aplicada y atractiva a través de temas de actualidad, las enfermedades mitocondriales. Al poseer un genoma mucho más simple, un alumno puede estudiar la genética por comparación entre el funcionamiento de la mitocondria y el funcionamiento del núcleo celular, mejorando así su comprensión de todos estos procesos. Además, el tema nos permite desarrollar conceptos relacionados con a salud, por lo que conseguimos una interrelación entre unidades de temario.Ítem Un títere, más que un juguete(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Jiménez Hurtado, Noelia; Montoro Cabrera, Carmen; Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal[ES]El teatro, y en concreto, el teatro de títeres, que será en lo que centraremos nuestro estudio, es sin duda una herramienta de gran utilidad en la educación y en diferentes tipos de terapia. Durante las últimas décadas, han sido numerosos los especialistas que han realizado trabajos teóricos y experiencias prácticas, tanto en el ámbito educativo como en el ámbito terapéutico, obteniendo resultados muy motivadores y positivos.Ítem La literatura juvenil en educación secundaria: una propuesta de lectura extensiva para 3º de ESO(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Arias Bermúdez, Ana María; Fabregat Barrios, Santiago; Universidad de Jaén. Filología EspañolaLas características que posee la Literatura Juvenil hacen que se convierta en un medio para que los alumnos desarrollen las capacidades lectoras y literarias que favorecerá su futuro y los asentará como lectores competentes en la vida adulta. Por este motivo la inclusión de estas lecturas se hacen imprescindibles en la ESO por ser adecuadas en aspectos temáticos, léxicos y pragmáticos para el lector. En este trabajo se desarrollará esta idea a través de la presentación de las características, funciones y cualidades que posee y se llevarán a la práctica por medio de una propuesta de lectura extensiva de la obra El libro de los Portales de Laura Gallego.Ítem Una ciudad de cine(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Fuentes Hidalgo, Carlos; Moreno Montoro, María Isabel; Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal[ES]Proyecto educativo que toma como protagonistas el cine y la ciudad, incitando al alumnado a buscar la identidad visual de un espacio físico que habita y deambula cotidianamente y que peses a ello, aún desconoce.Ítem Enseñanza de sintaxis aplicada a la prensa digital(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Balboa García, José; Bonvín Faura, Marcos Andrés[ES]La sintaxis es la estructura del habla y por lo tanto la del pensamiento. Este es el motivo que me ha impulsado a realizar este trabajo en el que se explican las funciones sintácticas que pueden aparecer en una oración, tanto simple como compuesta. También se comentan las principales características del género periodístico y sus diferentes variedades textuales. Toda esta teoría está aplicada en una unidad didáctica que se materializa en este trabajo para los alumnos de tercero de secundaria, que trabajarán la sintaxis junto con los medios de comunicación, para poder obtener un trabajo más motivador y un aprendizaje significativo.Ítem Evolución de la enseñanza de formulación de compuestos del carbono según la nomenclatura de la IUPAC(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Marchal Infante, Virginia; Moya López, Alberto José ; Universidad de Jaén. Ingeniería Química, Ambiental y de los MaterialesEntre los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato, se encuentran, entre otros, el estudio de la Química del Carbono, y la formulación y nomenclatura de los compuestos orgánicos. Aprender a formular es un contenido básico para introducir al alumno en el mundo de la Química y, por tanto, prepararlo para comprender desarrollos posteriores de la disciplina. Así, se conseguirá la familiarización con el lenguaje científico de esta rama de la ciencia. El organismo encargado de establecer unas normas unificadas para estudiar la nomenclatura es la IUPAC (International Union of Pure Chemistry). El objetivo de este trabajo es el estudio de la evolución y la enseñanza de la nomenclatura química en base a las normas de este organismo, ya que los estudiantes tienen una visión y un concepto muy negativo sobre la química ya que piensan que es difícil y poco interesante. Para ello, se va a desarrollar una unidad didáctica que incluye en el currículum elementos motivadores que despertarán el interés por esta asignatura.Ítem Aplicaciones didácticas de la enseñanza de las hablas andaluzas a estudiantes de educación secundaria(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Cobo Cañada, Soraya; Conti Jiménez, María del Carmen[ES]Este trabajo ofrece un proyecto didáctico para 4º de ESO centrado en los rasgos lingüísticos del andaluz. Con este fin, se describen las principales características fónicas y morfosintácticas de las hablas andaluzas a partir de las principales aportaciones en la materia, prestando especial atención a los fenómenos del seseo y ceceo.Ítem La conservación de la biodiversidad y la relación de esta con el ser humano(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Solas Francés, Enrique; Espinosa Gento, José ManuelEsta Unidad Didáctica pretende introducir a los alumnos en el mundo de la biodiversidad. Se les introduce en la historia de la biodiversidad, desde la antigua Grecia hasta los últimos paradigmas surgidos a finales del siglo XX, principios del XXI. Se evaluarán las ideas previas del alumnado, para dirigir la docencia de la Unidad consecuentemente. Además se pretende formar al discente en las tecnologías de la información y la comunicación, por medio del trabajo con GvSIG. Constando esta Unidad incluso co la lectura obligatoria del "Libro Rojo de los Vertebrados de Andalucía".Ítem Primeros auxilios para personal no sanitario y su aplicación en centros de educación secundaria(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) García Tribaldos, Manuel; Salas Milla, Antonio[ES]En este trabajo, se pueden ver los contenidos más relevantes de los primeros auxilios básicos para personal no sanitario. Bien es sabido que cada minuto es vital para salvar la vida de una persona y por eso, me parece de gran importancia la inclusión de este tema en el currículo del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Por ello, en primer lugar, se explicarán las técnicas más básicas de los primeros auxilios y por otro, se darán pautas de actuación para mantener con vida a la víctima. Por otro lado, se desarrollarán actuaciones que requieren de primeros auxilios, es el caso de hemorragias, quemaduras entre otras y se hará mención al transporte de víctimas y al botiquín de primeros auxilios. Además, se proporcionará protocolos de actuación de las mismas. También se planificará una programación didáctica en la que se incluirá los contenidos de la parte teórica.Ítem British VS American English: teaching vocabulary differences(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Gijón Sánchez, Macarena; Fuentes Martínez, Raquel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa[ES]El presente trabajo se centra en enseñar las diferencias de vocabulario entre el inglés británico y el americano. La principal razón es que muchos estudiantes mezclan ambas variedades y desconocen que varían.Ítem Gestores de contenidos. Clasificación. Características y funcionalidades. Instalación(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Cámara Cámara, Patricia; Sánchez Segura, Rafael Jesús; Feito Higueruela, Francisco Ramón; Universidad de Jaén. InformáticaEste Trabajo Fin de Máster, perteneciente al Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, tiene como tema principal los Gestores de Contenidos, y está enmarcado en el Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red. Primero, este documento presenta una fundamentación epistemológica, en la que se contextualiza el centro educativo y el alumnado, y se explican conceptos sobre el tema en cuestión, los gestores de contenidos. Por último, se desarrolla una Unidad Didáctica en la que se aplican esos contenidos, enfocada a dicho Ciclo Formativo.Ítem Oscar Wilde's Graded Readers and their Exploitation in Obligatory and Post-Obligatory Education(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Pérez Martínez, Jorge; Ruiz Mas, José; Universidad de Jaén. Filología Inglesa[ES]El objetivo principal de la tesis de este máster es estudiar y analizar lecturas graduadas basadas en obras de Oscar Wilde actualmente disponibles en España en diferentes niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Aunque Wilde en cuanto a estudios literarios se refiere, siempre ha sido más aclamado por su teatro, este ha tenido limitada su incidencia en lecturas graduadas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Por el contrario, su prosa ha sido adaptada para este tipo de lecturas más a menudo, sobre todo su única novela, The Picture of Dorian Gray y sus cuentos "Lord Saville´s Crime" y “The Canterville Ghost". Algunos como "The Happy Prince", "The Nightingale and the Rose", "The Birthday of the Infanta", "The Selfish Giant", etc., son conocidos relatos en el mundo anglófono que, aunque escritos originalmente como literatura infantil, han sido objeto de reducida presencia dentro del corpus de lecturas graduadas y sin embargo pueden ser de gran utilidad para fomentar la coeducación o diversas competencias transversales (respeto y tolerancia ante las diferentes preferencias sexuales, la igualdad social de los sexos, igualdad de género etc…).Ítem La gestión sostenible de los ecosistemas: El ecosistema urbano(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Martínez Montoro, Diego; Sánchez Gómez, Mario; Universidad de Jaén. Geología[ES]En este Trabajo de Fin de Máster se expone el estudio de las ciudades desde el punto de vista de un ecosistema urbano. La finalidad es entender cómo funciona un ecosistema urbano para mejorar las carencias ambientales que existen en él, mediante la implantación de medidas ambientales que subsanen esas deficiencias para contribuir a la sostenibilidad ambiental de una ciudad y un desarrollo sostenible. La finalidad didáctica de este Trabajo de Fin de Máster es abordar el tema de los ecosistemas desde una perspectiva urbana, para que el alumnado se sienta identificado con estos ecosistemas, posibilitando su aprendizaje significativo basado en las ideas previas.Ítem Modelos de análisis y recogida de datos(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Contreras García, David; Segura Sánchez, Rafael Jesús; Feito Higueruela, Francisco Ramón ; Universidad de Jaén. InformáticaEste Trabajo Fin de Master detalla la historia del análisis forense en informática, así como algunos modelos y herramientas forenses utilizadas para tal fin. Además, este trabajo expone un enfoque para la transmisión de conocimientos sobre informática forense, en la asignatura Seguridad y Alta Disponibilidad, del Título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red. El objetivo es que los alumnos aprendan cómo se realiza un análisis forense, completando todas las fases de las que dispone, y el uso de herramientas que les ayuden durante todo el proceso.