CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

"La literatura y la lectura en niños con TEA, una propuesta didáctica centrada en Platero y yo"

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorCastillo Martínez, Cristina
dc.contributor.authorRío Zamora, Marina del
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2015-10-09T10:54:10Z
dc.date.available2015-10-09T10:54:10Z
dc.date.issued2015-07-27
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado va enfocado a la mejora del concepto de aprendizaje de la literatura y la lectura, centrado en el trabajo con alumnado que presenta algún Trastorno del Espectro Autista. He considerado de gran importancia tratarlo ya que durante el período de los dos prácticum pude observar la falta información acerca de este trastorno. Por último, tras la descripción y la exposición de su importancia y del trastorno, en este trabajo se indaga sobre la mejora de la enseñanza a través de la lectura del libro Platero y yo, trabajando la comprensión lectora a lo largo de los tres ciclos de Educación Primaria.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/2126
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subject.classification5701.07es_ES
dc.subject.classification6102.02es_ES
dc.subject.otherLengua y literaturaes_ES
dc.subject.otherLanguage and literaturees_ES
dc.subject.otherProblemas de aprendizajees_ES
dc.subject.otherLearning disabilityes_ES
dc.title"La literatura y la lectura en niños con TEA, una propuesta didáctica centrada en Platero y yo"es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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