El “peso” de la tradición: la música en las fiestas populares de Arjona (Jaén). Una propuesta didáctica para Educación Primaria.

Abstract

Este trabajo parte del reconocimiento y reivindicación del folclore local como elemento identitario y su necesidad de trasladarlo a las aulas. En concreto, se estudiará el caso de Arjona, un municipio de la provincia de Jaén, con una gran tradición folclórica ligada a sus fiestas patronales y en la que se produce una simbiosis entre historia, tradición, leyenda y música. A través de una investigación inicial sobre las fiestas populares en general y su música en particular, basada en la documentación histórica y entrevistas a personajes importantes, se estudian los Motetes en honor a los Santos Bonoso y Maximiano. Esta premisa guía la concepción de una propuesta didáctica que busca enlazar esta larga tradición musical con el ámbito educativo mediante una unidad inspirada en algunas obras y canciones interpretadas por este pueblo de forma colectiva que pasarán ser conocidas, expresadas y valoradas por el alumnado de la etapa de Primaria.

This project is based on the recognition and vindication of local folklore as an identity element and its need to be transferred to the classrooms. Specifically, we will study the case of Arjona, a municipality in the province of Jaén, with a great folk tradition linked to its patron saint's festivals and in which there is a symbiosis between history, tradition, legend and music. Through an initial research on the popular festivals in general and their music in particular, based on historical documentation and interviews with important people, are studied the Motetes en honor a los Santos Bonoso y Maximiano. This premise guides the conception of a didactic proposal that seeks to link this long musical tradition with the educational environment through a unit inspired by some works and songs performed by this people in a collective way that will become known, expressed and valued by the students of the Primary stage.