Propuesta de enseñanza de tratamiento de la información en Educación Primaria

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado recoge mi experiencia durante el periodo de prácticum II sobre el desarrollo de una unidad didáctica para el último curso de tercer ciclo de primaria en el colegio Divino Maestro de Jaén. El tema que se ha escogido es el de la estadística y la probabilidad o tratamiento de la información, dentro del área de matemáticas. Para la realización de dicha unidad didáctica, previamente se ha analizado la propuesta sobre estos contenidos que nos plantea el libro de texto que los alumnos y alumnas de este curso usan como guía. En base a este análisis, teniendo en cuenta sus carencias y posibles mejoras, se ha diseñado una nueva propuesta de unidad didáctica que se ha puesto en práctica en el curso y colegio mencionados. Finalizada la parte práctica, se han recogido los resultados obtenidos y se han planteado una serie de opciones de mejora y modificaciones para dicha unidad didáctica.This Final Degree Project reflects my experience during the second practicum period on the development of a teaching unit for the final year of the third cycle of primary school at the Divino Maestro School in Jaén. The topic chosen is statistics and probability, or information processing, within the area of ​​mathematics. To develop this teaching unit, the proposed content presented in the textbook used by students in this course as a guide was previously analyzed. Based on this analysis, taking into account its shortcomings and possible improvements, a new teaching unit proposal was designed and implemented in the aforementioned course and school. Once the practical part was completed, the results obtained were collected, and a series of options for improvement and modifications for this teaching unit were proposed.