Mejora de la calidad educativa en ACNEAE mediante las TIC

Abstract

En este estudio se pretende conocer y analizar el uso de dichas tecnologías en el ámbito educativo, más concretamente en lo referente a aquellos alumnos que presentan algún tipo de diversidad funcional y, por ello, necesita una enseñanza diferente y adaptada a sus necesidades concretas. En el desarrollo de este documento podremos conocer, por un lado el concepto y clasificación de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, además de la respuesta ofrecida por los centros y, por otro lado, la existencia de numerosos avances tecnológicos especialmente diseñados para la docencia de las NEAE, el conocimiento y la formación de los docentes en de dichos avances que se encuentran en la provincia de Jaén y el efecto que produce su uso en el alumnado que presenta una diversidad funcional. Nowadays, the use of information and communications technology (ICT) is becoming increasingly important in our society in so many ways. In this case, we are going to apply it in school environments because we really believe the potential of this resource with young people. In this project, I analyzed how this new technology could be used in school area, particularly, in teaching to special educational needs pupils (SEN). I focused on this kind of students because they have really difficulties in their school everyday life, and normally, the learning process is so heavy for them. Through the next text we are going to know two important issues about this topic. Firstly, we will learn what SEN is, and how schools deal with it. Secondly, we will prove the efficiency of these processes, which depend mainly on teacher training. This aspect is decisive in order to achieve our goals. Pupils with SEN can acquire knowledge or skills thanks to ICT. We will see it with different examples and researches about school centers in Jaen.