Propuesta didáctica: Un viaje histórico por Cástulo a través de las TIC

Abstract

En este trabajo de fin de grado nos hemos centrado en proponer una Unidad Didáctica acerca de Cástulo debido al auge del yacimiento actualmente y a la ausencia de contenidos específicos sobre el mismo en el currículo de Educación Primaria. En la Unidad Didáctica se proponen contenidos sobre la ciudad Ibero-romana de Cástulo desde un modelo constructivista y utilizando las TIC como recurso. Tras finalizar la Unidad Didáctica se espera que el alumnado adquiera un conocimiento profundo sobre el pasado de la ciudad y la cultura de su provincia. Además con el uso de las TIC pretendemos que el alumnado pueda llevar todo lo aprendido a la práctica de forma cotidiana en un mundo en el que el dominio de las TIC es muy importante, además de crear un sentimiento de apreciación y conservación del patrimonio cultural y artístico de la provincia de Jaén.

In this final year dissertation, we have been focused on proposing a Teaching Unit about Cástulo because of the growth of this archaeological site and the absence of contents about social and cultural heritage of Jaén in the curriculum of Primary Education. In the Teaching Unit are proposed contents about the Iberian-roman city of Cástulo from a constructivist model using ICT as means. After finishing the Teaching Unit it is expect that the students get a deep knowledge about the past of their city and culture of their province. Furthermore using ICT we want the students to use what they have learned in a daily way in a world where the domain of ICT is rather important, besides of creating a feeling of appreciation and conservation of cultural and artistic heritage of the province of Jaén.