TRABAJAMOS LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA: PROPUESTA DIDÁCTICA

Abstract

El presente trabajo consiste en realizar una propuesta de unidad didáctica para la etapa de Educación Primaria en la que se trabaja la “Educación para la Salud”, un tema transversal primordial en dicha etapa educativa. El trabajo consta de dos partes, en la primera se realiza una justificación de la elección del tema, así como el desarrollo de un apartado teórico en el que se fundamenta el por qué es importante estudiar este contenido y, en la segunda parte, se propone la Unidad Didáctica. La metodología que propongo se basa en el aprendizaje por descubrimiento, en el que los alumnos descubren los conceptos y sus relaciones, para posteriormente reordenarlos para adaptarlos así a un esquema cognitivo propio. Por último, he de decir que en la evaluación se tendrá en cuenta el aprendizaje logrado, la evolución del aprendizaje de los alumnos a lo largo del desarrollo de la unidad didáctica.

The present work consists of making a proposal of didactic unit for the stage of Primary Education in which the “Education for the Health” works, a fundamental cross-sectional subject in this educative stageThe work consists of two parts, in first is made a justification of the election of the subject, as well as the development of a theoretical section on which it is based so that it is important to study this content and, in the second part, sets out the Didactic Unit. The methodology that I propose bases on the learning by discovery, in which the students discover the concepts and their relations, later to rearrange them to adapt them to its cognitive scheme thus. Finally, I have to say that in the evaluation they obtained learning, the evolution of the learning of the students throughout the development of the didactic unit will consider.