CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 4º DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorCamacho Coves, Juan José
dc.contributor.authorHerrera Rodríguez, Ana
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2020-03-24T08:37:25Z
dc.date.available2020-03-24T08:37:25Z
dc.date.issued2019-06-18
dc.description.abstract[ES]El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo elaborar una programación anual dentro de la asignatura de Educación Física de 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Dicha programación está compuesta por 12 unidades didácticas donde se desarrollan diferentes contenidos enmarcados dentro de los 5 Bloques establecidos por la ley. Para el desarrollo de este trabajo se ha puesto en práctica todos aquellos conocimientos adquiridos durante el curso del Máster, por este motivo este se enmarca en la ciudad de Jaén, concretamente en el IES Virgen del Carmen, Instituto donde se han desarrollado las prácticas. Este trabajo comenzará con una fundamentación epistemológica sobre el tema, posteriormente contextualizaremos el centro y el grupo al que se dirige, para, a continuación, desarrollar los diferentes elementos de los que cuenta y finalizar con la exposición de las diferentes unidades didácticas, todo ello fundamentado en la ley educativa vigente. Palabras clave: “Programación, Educación Física, Educación secundaria”es_ES
dc.description.abstract[EN]The present Master’s Thesis has as main objetive to elaborate an anual programming of the subject of Physical Education of fourth year of Secundary Education. This programming is composed of 12 teaching units where different contents are developed within the 5 Blocks established by law. For the development of this work has put into practice all the knowledge acquired during the course of the Master, for this reason it has been contextualized in the the city of Jaen, specifically in IES Virgen del Carmen, high school where I have developed the practices. To begin, we will make an subject’s epistemological foundation, then contextualize the center and group to which is focus, to develop the differents elements and end, with the exposure of the different teaching units, all based on the current educational law. Key words: “Programming, Physical Educatión, Secondary Education”es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/11524
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEducación físicaes_ES
dc.subject.classification5312.04es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.titlePROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 4º DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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