CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Una propuesta para la animación a la lectura en el aula de primaria

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorManzano Rovira, Carmen
dc.contributor.authorSanchís Abellán, Concepción
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2014-12-18T10:33:58Z
dc.date.available2014-12-18T10:33:58Z
dc.date.issued2014-06-24
dc.description.abstract[ES]El objetivo de este trabajo es mostrar algunas de las actividades que se pueden llevar a cabo en Educación Primaria para fomentar en los alumnos el gusto por la lectura. En esta etapa la literatura es muy importante, por lo que consideramos preciso crear un clima propicio de lectura en el centro motivando a los niños de forma lúdica. Podemos llevar a cabo en nuestras aulas experiencias de animación a la lectura en la que acercaremos a nuestro alumnado a la literatura cimentando las bases para un adecuado proceso lector. El grupo clase al que va dirigido está formado por veintiséis alumnos de 2º nivel de Educación Primaria. Los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios. Como conclusión se ha producido una aproximación lúdica del alumnado a la lectura en la que las actividades seleccionadas, han sido un instrumento útil para estimular la adquisición del hábito lector en los alumnos.es_ES
dc.description.abstract[EN]The objective of this project is to show some of the activities that can be used in primary education to promote a love of reading in students. During this phase, literature is very important so we consider it necessary to create a reading culture within the school, whilst encouraging children in a fun way. We can carry out our activities in classrooms in order to encourage reading. As a result, our students will become used to literature and this will lay the foundation for a proper reading process in the future. The group we are targeting is composed of twenty-six students in their 2nd year of primary education and the results so far have been very encouraging. In conclusion, there was a playful and enjoyable nature to student reading in selected activities, which have been useful to encourage the growth of reading habits in students.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/1034
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectLengua española y su didácticaes_ES
dc.subject.classification57es_ES
dc.subject.classification58es_ES
dc.subject.otherLingüisticaes_ES
dc.subject.otherLinguisticses_ES
dc.subject.otherPedagogíaes_ES
dc.subject.otherPedagogyes_ES
dc.titleUna propuesta para la animación a la lectura en el aula de primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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